来源：凯风网江苏频道　作者：卢珊

导语

校规，本该是规范师生行为，合理维持学校正常秩序的准则规定。但近年来，奇葩校规频现，且不说吃穿住行等方面的无语规定，单就如何预防早恋，学校方面也是“绞尽脑汁”，手段之多，禁令之严，真可谓层出不穷，一山更比一山高……

01 关于防止早恋的那些事

校规，本该是规范师生行为，合理维持学校正常秩序的准则规定。但近年来，奇葩校规频现，且不说吃穿住行等方面的无语规定，单就如何预防早恋，学校方面也是“绞尽脑汁”，手段之多，禁令之严，真可谓层出不穷，一山更比一山高……

奇葩校规，你见过没？

5月3日，济南某中学学生发的一则微博火了：《关于严禁男女生非正常交往的处罚规定》，该规定指出，同乘一辆自行车或电瓶车非姐弟兄妹关系，发现后回家反省7天并签试读协议，若属再犯劝其退学……

据了解，这是该校高二年级某些班主任为了防止早恋影响学生的学习成绩而制定的。其实，学校关于禁止早恋的各项“规章制度”早已屡见不鲜。

2011年，成都某中学高中部就对初高中学生异性交往设定了文明交往的距离规定：异性同学的交往距离一般为0.8米至1米，低于50厘米算亲密交往……

2013年，河南某高中出台相关“防早恋”规定，其中包括“男女生交往务必在明亮地方、5名以上同学在场”等条款。

2014年，周口一高中出台《男女生校园非正常接触处理办法》：未经班主任允许，男女生不准相互陪同看病、男女生之间不得互发短信、互赠礼物，互传纸条、书信，一旦违反则被年级通报批评……

有网友大呼，“现在学生出去吃个饭都要提心吊胆！同窗之间美好的纯洁友谊去哪儿了？”  

莫要早恋，老师会哭！

“爱情，就像一颗小树……如果你还没有做好准备……请保持一个光棍的节操。远远看，欣赏就好！” 暂且保持光棍节操，待到行掌天下，女神长发及腰，抛弃节操，犹未为晚……信中字里行间的诙谐幽默，也透出了老师们的良苦用心。

 02 谈恋色变之说，是恐慌还是防患于未然？

鲁迅曾对某地方官僚“禁止男女同学、男女同泳”的规定幽默地评价道：“禁止以后，男女还是一同生活在天地中间，一同呼吸着天地中间的空气。空气从这个男人的鼻孔呼出来，被那个女人的鼻孔吸进去，又从那个女人的鼻孔呼出来……要彻底划清界限，不如再下一道命令，规定男女老幼，诸色人等，一律戴上防毒面具，既禁空气流通，又防抛头露面……”

奇葩校规，与“禁止男女同学、男女同泳”其实没什么区别

作为存在于社会中的人，随着科技的发展，电话、短信、QQ、微信等通讯工具越来越普遍，学生拥有个人的手机也不再是秘密，同学之间沟通、交流也变得任意随时。

学校“谈恋色变”或许可以出台各类《规定》、《办法》来保证男女学生间保持正常的距离，但难道学校还能禁止所有学生交流沟通？这些奇葩校规与鲁迅先生所说的“禁止男女同学、男女同泳”又有何区别？

青少年研究者指出，对于正处于青春期的中学生来说，男女交往既是正常的心理需要，也是性别社会化的重要内容，在这一阶段，教会孩子们正确的“爱”的理念与途径，或许比一味的禁止、妖魔化早恋效果更为显著。 【详细】

是什么催生了禁止早恋的奇葩校规

传统社会讲究“男女授受不亲”，但在现代社会中，男女之间的交往已逐渐摆脱传统伦理观念束缚。然而，禁止男女生单独接触、限制交往行为的“奇葩”校规却总是层出不穷，何解？

有学者指出，学校们对于学生早恋万千恐惧的理由可以归纳为：早恋会分散孩子们的注意力，造成学习成绩下降，甚至会引发性行为等严重问题。而从心理学上来说，为了规避风险，成人们往往采取一种封闭性、排斥性的态度，宁可将早恋的苗头扼杀在摇篮里，也要确保孩子们远离早恋，将主要的时间和精力都放在学习上。

于是，就出现了这样一种情况：十来岁的时候被禁止交男女朋友，称为“早恋”，到了大学，还没来得及学会跟异性交往，四年过去了，却忽然发现自己还没有恋爱过。再一晃眼，已然踏进了“剩斗士”的行列……

虽说，“不能让孩子输在起跑线上”这一说法无可厚非，但“高分低能”，这个词曾不止一次出现在媒体上，在我们生活中，智商尤为重要，但情商亦不可缺。 【详细】

早恋之“早”，或许是价值观的排序先后

我国有教育者表示，早恋之所以“早”，不在于年龄大小、身心发育状况如何，而在于价值观排序的先后。学校和家长们普遍只关心孩子们的物质生活和知识学习，将成长简化成了成才，这样的成长模式对学生身心发展所带来的伤害是难以弥补的。

在美国的中小学性教育课程里面,“约会”(dating)，跟“恋爱”(falling in love)是两个不同的概念。“约会”是男女间开始交往，学习如何跟异性相处的过程。

美国的学生在中学，甚至小学时代，很多人都有男女朋友，家长也鼓励男女朋友单独的交往。在他们看来，约会可以让人学会怎样跟异性相处，学会怎样尊重、迁就、妥协和负责任，这是青少年成长过程中不可缺少的一个重要的环节。

有媒体称，过去几十年中国离婚率呈上升趋势。上世纪70年代离婚率为2%左右，90年代已经上升到14%，而2013年的离婚率高约27%。也有数据显示，目前中国的离婚率亚洲最高。而其中由一项原因是现在的年轻人普遍在心理上有幼稚化倾向，缺乏应有的耐心和宽容度。

如果学校和家长能正确把握孩子的情感发育，或许今后在某种程度上也能“挽救”不少破裂的家庭。 【详细】

 03 早恋，一纸规定就能禁？

古人早就说过，哪个少女不怀春，哪个少男不多情？对异性的好奇与憧憬，这本就是作为青少年情感发展的必要阶段，青春期的孩子本身敏感脆弱，容易执拗，一味地打压，反而容易引发逆反心理。

早恋，其实也并不只有坏处

有网友回忆说，上初中时，因为和一名男生走得比较近，曾被班主任告状到家长那里，吃了父亲狠狠的一耳光。班主任还以“早恋”名义取消了她的入团资格，学习成绩也一落千丈。虽然现在她早已结婚生子，但对当时老师的做法至今还不能释怀……

感情本来就是很难控制的事情，正如专家所言，少男少女之间能够感受到彼此的好，这正是学生们价值观和审美观形成的时候。

此时，要做的不应该是进行强力的扼杀，而是应该正确的引导，引导他们学会自我完善，提升自己的责任心，形成正确的爱情观和家庭责任心，唯有如此，他（她）才能在成年后，懂得如何去经营爱情，如何去尽家庭责任。相反，如果此时“只堵不疏”，轻则，造成当时的反叛与抗拒，影响学习成绩，重则，不利于其人格的形成。 【详细】

但是对于早恋，可以宽容却不该鼓励

去年，某学生家长回应孩子早恋的说法得到了很多人的支持，该家长表示，他们对儿子早恋的事情并不反对，希望以此来培养儿子的责任心和独立感，尽快成为一个男子汉，只要不影响成绩就行。

也有媒体曾对100名成年网友就早恋问题做过调查，三成受访者坦诚自己曾早恋过。早恋者中，57%的人称当时恋爱是为了“摆脱压抑感和孤独感，寻找倾诉对象”，另外43%的人则是出于好奇心。如果自己的孩子早恋，约七成人表示将以宽容理解的态度来处理。

专家表示，“早恋”，来源于孩子们情感世界的建立与发展，此时正是“情商”教育的良好时机，善加利用，可以让孩子们学会如何与人相处，如何控制自身情感。

当然，宽容并不等于纵容。在宽容里依然有原则，那就是对自己的人生和感情，对他人的人生和感情负责。 【详细】

早恋可以禁止，但绝不是因为奇葩校规

我国《未成年人保护法》第十八条明确规定，学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视，不得违反法律和国家规定开除未成年学生。

有教育研究者指出，面对学生的实际情况，一味地“防早恋”是防不住的，及时强硬的堵，效果也只能是“昙花一现”，后患不可预料。

我们没有权力去阻止学生走弯路，但是有能力站在弯路的尽头，用包容和宽容的心去抚慰他

专家指出，青春期是人生中最叛逆的阶段，他们最需要老师从知识、精神、感情和心理上全方面的疏导，而不是简单粗暴的否定和禁止，不是把他们客体化、对象化，仅从学校和老师的立场出发，实施不由分说的“单边主义”。

单方面的否定禁止，很容易激起青少年的对立情绪，不但增加师生之间沟通教育的难度，还可能激起一些学生明知故犯。这种对立、对抗式的情感体验，以及因为压制造成的情感创伤，非常不利于青少年的身心成长，甚至可能把一些学生推向“问题青少年”的歧路。正确的疏导，适当的宽容和理解，这才是作为教育工作者应有的态度且需要做的。 【详细】

 04 结语

早恋从来都不是一纸规定的厚度，也不只是一辆自行车的距离。与异性的交流是青少年情感发展的必要阶段，作为园丁的老师和家长们应该正视这一教育，将爱情观、婚姻观、价值观、性教育等知识合理的传授给孩子们，这样，或许不仅是孩子们，就连老师、家长、学校也会更轻松、自由些。