文章来源：凯风网   作者：青 石

　　李洪志为了教唆弟子把孩子带入修炼，编造了儿童“得法优先论”:“有些孩子……来干什么呢？来得法”（《为长春法轮大法辅导员讲法》）；“有许多小孩是有来头的，都是要得这个法的”（《济南讲法答疑》）等等，对儿童伤害特别严重。此值“六一儿童节”之际，说说“得法优先论”对儿童的伤害，提醒人们不要再上法轮功的当。

　　　有子不好好教。父母是孩子的监护人，有责任也有义务好好地培养孩子，引导孩子早日走上成材之路。同时，教育必须讲求方法，正确的方法才能将子女培养成材，错误的方法会让孩子步入歧途。受李洪志“得法优先论”的影响，弟子不是教孩子学习科学文化知识，而是教孩子学习法轮功歪理邪说，结果必须走上歪路，最终害了孩子。请听孩子的呐喊，“第二天早上，当我问女儿是否吃早餐的时候，她突然大吼大叫：我不要你管，你赶紧给我滚回去，现在就滚！并用力把手机摔在地上，又哭又闹，从桌上端起一杯热奶，就往我身上泼，嘴里直骂：‘你以为你修的好，你不出声，你虚伪，你害我一生，从小到大你都没把我教好，你的教育完全是失败的……’”（《按师父指引的路修到底》）事实是最有力地说明，听听孩子的心声，再看看弟子的感悟，可见“得法优先论”把孩子伤得有多深？

　　有学不好好上。儿童时代是学习知识的黄金时期，既需要父母以身作则树立好榜样，又需要到学校系统地学习科学文化知识，将家庭教育、学校教育和社会教育有机会结合起来，孩子才能学到真正的知识。受“得法优先论”的影响，弟子不是引导孩子学习文化，而是让孩子修炼法轮功，结果孩子成了人所共知的“低能儿”。请看法轮功弟子自述，“我和这个小同修之间经常要过心性关，有时，我很恨他给我添麻烦，用同修的一句话说：‘这孩子除了学法好外，别的都不行。’”（《珍惜家庭修炼环境带好小同修》）；“上学报名时，老师考我‘3+2=？’，我不会，考我拼音，我又不会。我的个子高，考我这么简单的知识我答不上，校长怀疑我是弱智。”（《我是大法小弟子》）“别的都不行”、“弱智”是“低能儿”的代名词，却被法轮功弟子用来形容自己，这难道不是他们人生的悲剧吗？

　　有病不好好治。孩子身心不成熟，抵抗力和免疫力都比较差，一旦患病时需及时到医院治疗，否则后果不堪设想。但是，弟子接受“得法优先论”，一切都按照李洪志的要求做，患病时不是选择去医院，而是选择在家“消业”，等待李洪志的“法身”帮助“清理身体”，把孩子置于痛若的境地。请看孩子们的痛苦体验，“我又吐又拉，身体烧得烫人……我不舒服是师父为我净化身体，是好事……我承受一下就过去了”（《龙飞的修炼故事》）；“从半夜一直咳到天亮”，跟妈妈学不吃药，还说：‘妈妈，我是大法小弟子，我不吃药，师父说是消业，再难受我也不怕。不是我在痛，是坏东西在痛’。”（《五岁小弟子修炼、证实大法救人点滴事》）儿是娘的心头肉，看到孩子痛苦地挣扎，作为父母不去医院，反而支持孩子“消业”，这不是把孩子往死路上推吗？

　　有活不好好干。凡是带过孩子的人都知道，好的生活习惯和生活技能需要从小养成，而这些生活习惯和生活技能又是在日常生活中习得。因此，懂得教育的父母总是影响孩子家务、学技能，让孩子在日常生活中成长。但是，弟子受李洪志“得法优先论”的影响，让孩子放下应当做的家务不做，而是去搞法轮功活动，还美其名曰“得法快”。请看：“我和邻居及一同修，还有两个孩子为一组。两个孩子一直在前边做。当在一个村子发完资料出来的时候，碰到一个值勤人员，只听那人嘴里说着，这些人是干什么的，都是小孩。”（《孩子同样有救度众生的责任和能力》）孩子这么小就学着“讲真相”，长大了会做什么，咱们可以作出基本的判断。要知道，从事法轮功活动是违法的，长期下去，难免走上犯罪的道路。小小年龄，就被李洪志通过父母往犯罪道路上带，其后果有多严重？

　　有人说，小孩子的心灵是白纸一张，不要在他的白纸上画一些本不该有的东西上去。李洪志宣扬的儿童“得法优先论”，恰恰是泼向儿童心灵的脏水，轻则影响儿童的健康成长，重则伤害儿童一辈子。怎么办？为了孩子的健康，请远离法轮功等邪教组织的滋扰。