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围绕教育转化目标探索社会帮教新路
    如何围绕攻坚目标,探索出一条社会帮教新路,是我们从事帮教工作人员面临的课题和难题,作为一名从事多年的帮教志愿者,认为应从以下几个方面着手,也可取得一定的帮教效果。
    一、健全责任机制,统筹帮教力量。为了使社会帮教工作有序开展,县级应成立由县委常委、县委政法委书记任帮教小组组长,其他有关部门领导为成员的帮教小组,统筹帮教工作;同时相关责任单位也必须成立相应的帮教领导小组,每个责任单位还必须明确2——3名政治上可靠,工作能力强的工作人员为帮教专干,并且要将帮教对象居住地所在的社区民警和帮教对象的亲属和社区老党员、老干部、老邻居为社会帮教成员。只有这样才能统筹帮教工作力量,形成社会帮教的大格局。
    二、做好前期工作,细化帮教方案。在开始实施帮教之前,首先我们要调查了解各帮教对象的基本情况,包括练功原因、痴迷程度、家庭成员、社会关系及工作单位、经济状况、平时经常走动和亲近的亲戚或朋友等等基础信息,并建立台帐,帮教小组要根据这些基础信息反复研究和探讨,制定出可操作性方案,可以“一人一策”、或者“一人多策”,以备帮教过程中灵活运用。如沅陵县某单位职工家属唐XX是一名“法轮功”痴迷者,因身体原因而练功,总认为是练功能导致身体变好,多年没有转化过来,针对这种情况,帮教志愿者在县帮教小组的统一协调下,沉下去深入到唐XX家中,了解到她有一儿一女,一个高中,一个大学在读,全靠爱人的工资维持生活,家中经济不宽裕,平时与一个堂姐比较亲近,走动也多,爱人所在单位的一名领导对其家中比较关照,安排她在单位做临时工,她也比较敬佩这名领导的为人。在了解到这些情况后,帮教小组经反复研究,决定将她爱人所在单位的这名领导和她的堂姐纳入社会帮教组,制定了利用亲情和人格感化进行上门帮教的方案。
    三、加强联动帮教,灵活操作运用。在实施帮教过程中,要针对帮教对象的不同情况,首先要选择合适的帮教场所,或上门帮教,或异地帮教,或隔离帮教。上门帮教以体现温馨,异地帮教以体现严肃,隔离帮教以体现威严。再其次对于帮教培同人员也要有选择性,或与单位帮教专干或平时关系较好的人员或亲属子女陪同;最后确定帮教切入点,或亲情帮教,或人格感召。如前面提到的“法轮功”痴迷者唐XX,帮教小组制定了采用亲情帮教和人格感化的帮教方案,利用其亲近的堂姐上门做工作,利用其爱人所在单位的这名对她家有关照的领导上门做工作,单位还针对她家的实际情况,给予了困难补助,这样多管其下,2008年12月她主动上交了“法轮功”书籍和李洪志的画像,她最终从“法轮功”邪教中解脱出来,几年来情况一直稳定,没有出现任何反复,还多次主动上交“法轮功”其他人员送上门的反宣传单,积极配合县反邪教协会做其他未转化人员的帮教工作,使一名多年没有转化过来的“法轮功”痴迷者得到了转化。
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